धनुष-भंग , वन पथ पर(तुलसीदास)

1. ‘सुनि सुन्दर बैन सुधारस-साने, सयानी हैं जानकी जानी भली ।
तिरछे करि नैन है सैन तिन्हें, समुझाइ कछू मुसकाइ चली ॥
तुलसी तेहि औसर सोहैं सबै, अवलोकति लोचन – लाहू अली ।
अनुराग- तड़ाग में भानु उदै, बिगसीं मनो मंजुल कंज-कली ॥
(i) उपर्युक्त पद्यांश का सन्दर्भ लिखिए।
उत्तर- सन्दर्भ- प्रस्तुत पद्य हमारी पाठ्य-पुस्तक से ‘वन-पथ पर’ प्रसंग से लिया गया है। यह प्रसंग भक्त शिरोमणि तुलसी द्वारा रचित ‘कवितावली’ से उद्धृत किया गया है।
(ii) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए।
उत्तर- रेखांकित अंश की व्याख्या – तुलसीदास जी कहते हैं कि इस अवसर पर सभी सखियाँ सीता जी के उस सुन्दर हाव-भाव को देखकर अपने नेत्रों का लाभ उठा रही थीं।
(iii) इन पंक्तियों में किस अलंकार का प्रयोग किया गया है?
उत्तर- रूपक, अनुप्रास तथा उत्प्रेक्षा अलंकारों की सुन्दर योजना ।

2. पुर तें निकसी रघुवीर-वधू, धरि धीर दये मग में डग है।
झलकी भरि भालकनी जल की, पुट सुखि गये मधुराधर है ॥
फिर बूझति हैं- “चलनो अब केतिक, पर्णकुटी करिहौं कित हवै?”
तिथ की लखि आतुरता पिय की अँखियाँ अति चारु चलीं जल च्वै ॥
(i) उपर्युक्त पंक्तियों में किसका वर्णन किया गया है?
उत्तर- उपर्युक्त पंक्तियों में वन की ओर जाती हुई सीता जी की दशा का वर्णन किया गया है।
(ii) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए।
उत्तर- रेखांकित अंश की व्याख्या – सीता जी के मस्तक पर पसीने की बूँदें दिखाई देने लगीं क्योंकि इससे पूर्व तो उस सुकोमल राजकुमारी ने कभी पैदल यात्रा की ही नहीं थी । उनके मधुर कोमल होठों के पुट सूख गये ।
(iii) इन पंक्तियों में किस रस का प्रयोग किया गया है?
उत्तर- संभोग श्रृंगार रस की अनुभूति ।

3. रानी मैं जाती अजानी महा, पबि-पाहन हूँ ते कठोर हियो है।
राजह काज अकाज न जान्यो, कहयो तिथ को जिन कान कियो है ॥
ऐसी मनोहर मूरति ये, बिछुरे कैसे प्रीतम लोग जियो है ?
आँखिन मैं सखि ! राखिबे जोग, इन्हें किमि के बनबास दियो है ? ॥
(i) ग्रामीण स्त्रियाँ क्या देखती हैं?
उत्तर- ग्रामीण स्त्रियाँ वन में जाते हुए श्रीराम, लक्ष्मण और सीता को देखती हैं।
(ii) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए।
उत्तर- रेखांकित अंश की व्याख्या – ये तो इतनी लुभावनी मूर्तियाँ हैं कि इनके बिछुड़ने पर इनके परिवार के लोग किस प्रकार जीवित रहे होंगे। हे सखी! ये तो आँखों में रखने योग्य हैं, अर्थात् सदैव दर्शनीय हैं तो फिर इन्हें वनवास क्यों दे दिया गया?
(iii) इन पंक्तियों में किस भाषा का प्रयोग किया गया है?
उत्तर- कोमल तथा प्रांजल ब्रजभाषा का प्रयोग !

4. सीस जटा, उर बाहु, बिसाल, बिलोचन लाल, तिरीछी-सी भौंहें।
‘तून सरासन बान धरे, तुलसी बन-मारग में सुठि सोहैं।
सादर बारहिं बार सुभाय चितै तुम त्यों हमरो मन मोहैं।
पूछति ग्राम बधू सिय सों “कहाँ साँवरे से, सखि रावरे को हैं?” ॥
(i) एक ग्रामीण स्त्री सीता जी से किसके बारे में पूछती है?
उत्तर- एक ग्रामीण स्त्री सीता जी से राम जी के बारे में पूछती है।
(ii) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए।
उत्तर- रेखांकित अंश की व्याख्या – अन्त में ग्रामीण स्त्री परिहास करती हुई पूछती है, हे सखी! हमें बताओ, ये श्याम रंग के कुमार तुम्हारे कौन हैं?
(iii) इन पंक्तियों में किस छन्द का प्रयोग किया गया है?
उत्तर- सवैया छन्द ।