Long Answer Type Questions (60 Words)
Q.1. Have you ever thought about aliens ? What information do you have about aliens? Think yourself in place of Think-Tank and then explain what would you have done after hearing the rhymes?
क्या आपने कभी एलियंस के बारे में सोचा है? एलियंस के बारे में आपके पास क्या जानकारी है? थिंक टैंक की जगह खुद सोचें और फिर बताएँ कि तुकबंदी सुनने के बाद आपने क्या किया होगा ?
Ans. Yes, I often think about the aliens. I am very curious about them. Whenever I chance to read or listen about aliens, automatically my imaginations work and my mind creates some special ideas about aliens like how they look, where they live, what is the reality behind them, etc. As I have read in books and watched on Discovery channel, many unidentified flying objects are seen in different parts of the world. Some film makers have made movies on aliens, and almost all of them have been liked much. It is only because of the curiosity about aliens. If I were in place of Think-Tank, I would have tried to listen to the rhyme more carefully as it was an unknown language for me. After watching the picture, I would have tried to find out the reality of the picture, and as Noodle was giving very correct advice, I would have consulted with him about the picture and then would have reached the conclusion.
हाँ, मैं अक्सर एलियंस के बारे में सोचता हूँ। मैं उनके बारे में बहुत उत्सुक तो हूँ। जब भी मुझे एलियंस के बारे में पढ़ने या सुनने का मौका मिलता है, स्वचालित रूप से मेरी कल्पनाएँ काम करने लगती हैं और मेरा दिमाग एलियंस के बारे में कुछ विशेष विचार बनाता है जैसे कि वे कैसे दिखते हैं, वे कहाँ रहते हैं, उनके पीछे की वास्तविकता क्या है, आदि। जैसा कि मैंने किताबों में पढ़ा है और देखा है। डिस्कवरी चैनल के अनुसार, दुनिया के अलग-अलग हिस्सों में कई अज्ञात उड़ने वाली वस्तुएँ देखी जाती हैं। कुछ फिल्म निर्माताओं ने एलियंस पर फिल्में बनाई हैं और उनमें से लगभग सभी को काफी पसन्द किया गया है। यह केवल एलियंस के प्रति जिज्ञासा के कारण है। यदि मैं थिंक टैंक की जगह होता, तो कविता को अधिक ध्यान से सुनने की कोशिश करता क्योंकि यह मेरे लिए एक अज्ञात भाषा थी। तस्वीर देखने के बाद मैं तस्वीर की हकीकत जानने की कोशिश
करता और चूँकि नूडल बिल्कुल सही सलाह दे रहा था तो मैं उससे तस्वीर के बारे में सलाह लेता और फिर नतीजे पर पहुँचता।
Q.2. Can a book save the Earth? Illustrate the point vividly.
क्या कोई किताब पृथ्वी को बचा सकती है? मुद्दे को स्पष्ट रूप से चित्रित करें।
Ans. Yes, a book can save the Earth. In the twenty-first century, the Martian tried to invade the Earth. Think-Tank, the commander-in-chief and the ruler of Mars wanted to include the earth in his domain.
His men reached the Centerville Public Library to take shelter. They found two thousand books there. They had never seen the books. At first, Think-Tank took it to be sandwich and ordered them to eat. Then he ordered to hear them. At last he ordered to read the book along with coloured pictures.
In the poem, he took Humpty Dumpty to have his big balloon brain. So he guessed that the Earthlings had seen him. He took it danger to himself and ordered his men to leave the Earth and remove their traces.
हाँ, एक किताब पृथ्वी को बचा सकती है। इक्कीसवीं सदी में मंगल ग्रह के लोगों ने पृथ्वी पर आक्रमण करने की कोशिश की। थिंक-टैंक, सेनापति और मंगल ग्रह का शासक पृथ्वी को अपने क्षेत्र में शामिल करना चाहता था।
उनके लोग शरण लेने के लिए सेंटरविले पब्लिक लाइब्रेरी पहुंचे। उन्हें वहां दो हजार पुस्तकें मिलीं। उन्होंने कभी किताबें नहीं देखी थीं. पहले तो थिंक-टैंक ने इसे सैंडविच समझा और उन्हें खाने का ऑर्डर दिया। तब उसने उन्हें सुनने का आदेश दिया। अंततः उन्होंने रंगीन चित्रों सहित पुस्तक पढ़ने का आदेश दिया।
कविता में, उन्होंने हम्प्टी डम्प्टी को अपना बड़ा गुब्बारा मस्तिष्क माना। तो उसने अनुमान लगाया कि पृथ्वीवासियों ने उसे देख लिया है। उसने इसे अपने लिए ख़तरा समझा और अपने आदमियों को पृथ्वी छोड़ने और उनके निशान मिटाने का आदेश दिया।
Q.3. Who was Noodle? How did he manage to correct the mistakes of the Think-Tank without hurting him?
नूडल कौन था? उन्होंने थिंक-टैंक को नुकसान पहुंचाए बिना उसकी गलतियों को सुधारने का प्रबंधन कैसे किया?
Ans. Noodle is an Apprentice. She stands at an elaborate switch-board. She is very clever. She always praises the Think-Tank in the words that please him. She does not want to hurt the Think-Tank otherwise he could be furious. But she corrects his mistakes. She never says that the Think-Tank has committed the mistake. Instead of it, she suggests that she has a dim idea in her mind. So the Think-Tank would ask about that idea. Thus she would teach her idea and the Think-Tank would correct his mistake without being annoyed.
नूडल एक प्रशिक्षु है. वह एक विस्तृत स्विच-बोर्ड पर खड़ी है। वह बहुत चतुर है. वह हमेशा थिंक-टैंक की प्रशंसा उन शब्दों में करती है जो उसे पसंद आते हैं। वह थिंक-टैंक को ठेस नहीं पहुँचाना चाहती, अन्यथा वह क्रोधित हो सकता है। लेकिन वह उसकी गलतियों को सुधारती है। वह कभी नहीं कहती कि थिंक-टैंक ने गलती की है. इसके बजाय, वह सुझाव देती है कि उसके मन में एक धुंधला विचार है। तो थिंक-टैंक उस विचार के बारे में पूछेगा। इस प्रकार वह अपना विचार सिखाएगी और थिंक-टैंक नाराज हुए बिना उसकी गलती को सुधारेगा।
Q. 4. What did Think-Tank guess about book in Centerville Public Library on Earth?
थिंक-टैंक ने पृथ्वी पर सेंटरविले पब्लिक लाइब्रेरी में पुस्तक के बारे में क्या अनुमान लगाया?
Ans. Think-Tank had an opinion that the Earthlings were always eating. When he was informed that they had counted two thousand items of one type which were books, he guessed that they were sandwiches, their staple diet. When Oop took one bite, he was choked and he did not find it delicious. Then he followed the suggestion of Noodle that they used it as the instrument of communication. So he ordered his men to listen to them. But they heard nothing in them. Then according to the suggestion of Noodle, he guessed that Earthlings would read those items. So he ordered his men to take vitamin to increase their intelligence and decipher the language.
थिंक-टैंक की राय थी कि पृथ्वीवासी सदैव खाते रहते हैं। जब उन्हें बताया गया कि उन्होंने एक ही प्रकार की दो हजार वस्तुएं गिनी हैं जो किताबें थीं, तो उन्होंने अनुमान लगाया कि वे सैंडविच थे, जो उनका मुख्य आहार था। जब उफ़ ने एक निवाला खाया तो उसका दम घुट गया और उसे वह स्वादिष्ट नहीं लगा। फिर उन्होंने नूडल के सुझाव का पालन किया कि वे इसे संचार के साधन के रूप में उपयोग करें। इसलिए उसने अपने आदमियों को उनकी बात सुनने का आदेश दिया। परन्तु उन्होंने उनमें कुछ भी नहीं सुना। फिर नूडल के सुझाव के अनुसार उन्होंने अनुमान लगाया कि पृथ्वीवासी उन वस्तुओं को पढ़ेंगे। इसलिए उसने अपने आदमियों को अपनी बुद्धि बढ़ाने और भाषा समझने के लिए विटामिन लेने का आदेश दिया।
Short Answer Type Questions (30-40 Words)
Q.1. Noodle avoids offending Think-Tank but at the same time he corrects his mistakes. How does he manage to do that? नूडल थिंक-टैंक को नाराज करने से बचता है लेकिन साथ ही वह अपनी गलतियों को भी सुधारता है। वह ऐसा कैसे कर पाता है?
Ans. Noodle is very intelligent. He knows that Think-Tank is boss and nobody dares to disobey him. However, he manages to correct the mistakes commited by Think-Tank. He does so by his polite behaviour.
नूडल बहुत बुद्धिमान है. वह जानता है कि थिंक-टैंक बॉस है और कोई भी उसकी अवज्ञा करने की हिम्मत नहीं करता। हालाँकि, वह थिंक-टैंक द्वारा की गई गलतियों को सुधारने में सफल होता है। ऐसा वह अपने विनम्र व्यवहार से करता है।
Q.2. If you were in Noodle's place, how would you handle Think-Tank's mistakes? यदि आप नूडल की जगह होते, तो थिंक-टैंक की गलतियों को कैसे संभालते?
Ans. If I were in Noodle’s place I would also handle the situation as Noodle has done. It is the best way to correct the mistakes as one never gets offended.
यदि मैं नूडल की जगह होता तो मैं भी स्थिति को वैसे ही संभाल लेता जैसे नूडल ने किया है। यह गलतियों को सुधारने का सबसे अच्छा तरीका है क्योंकि कोई भी कभी नाराज नहीं होता है।
Q.3. According to Historian, what happened in 2040? Why? इतिहासकार के अनुसार 2040 में क्या हुआ था? क्यों?
Ans. According to Historian, Mars planned to attack the Earth in 2040. The Martian people were headed by Think-Tank. He thought that the Earth was an insignificant and ridiculously little planet. He thought that the Earthlings were ugly with tiny heads. This led him to the belief that the Earth could be easily captured.
इतिहासकार के अनुसार, मंगल ग्रह ने 2040 में पृथ्वी पर हमला करने की योजना बनाई थी। मंगल ग्रह के लोगों का नेतृत्व थिंक टैंक कर रहा था। उसने सोचा कि पृथ्वी एक महत्त्वहीन और हास्यास्पद रूप से छोटा ग्रह है। उसने सोच कि पृथ्वीवासी छोटे सिरों के साथ बदसूरत थे। इससे उन्हें यह विश्वास हो गया कि पृथ्वी पर आसानी से कब्जा किया जा सकता है।
Q. 4. Who was Oop? Why did he eat a book? Did he like it? उफ़ कौन था? उसने किताब क्यों खाई? क्या उसे यह पसंद आया?
Ans. Oop was the sergeant. He was ordered by his juvenile so he ate the book. He did not feel if delicious. He said it was solid like Martian dust.
उफ़ हवलदार था. उसके वरिष्ठों ने उसे आदेश दिया था इसलिए उसने किताब खा ली। वह स्वादिष्ट नहीं लग रहा था. उन्होंने कहा कि यह मंगल ग्रह की धूल की तरह ठोस था।
Q.5. What was the second idea of Think-Tank about the book? What did he ordered his men? पुस्तक के बारे में थिंक-टैंक का दूसरा विचार क्या था? उसने अपने आदमियों को क्या आदेश दिया?
Ans. On the second thought, the Think-Tank came to an idea that they would be using this instrument as the means of communication. To he ordered his men to listen to the messages.
दूसरे विचार में, थिंक-टैंक को यह विचार आया कि वे इस उपकरण का उपयोग संचार के साधन के रूप में करेंगे। उसने अपने आदमियों को संदेश सुनने का आदेश दिया।
Q.6. Could they hear any message from the book? What did the Think-Tank suggest then? क्या वे पुस्तक से कोई संदेश सुन सकते हैं? तब थिंक-टैंक ने क्या सुझाव दिया?
Ans. No, they could not hear any message from the book. Then Think-Tank suggested them to take vitamines so that they might read the codes in the book.
नहीं, वे पुस्तक से कोई सन्देश नहीं सुन सके। तब थिंक-टैंक ने उन्हें विटामिन लेने का सुझाव दिया ताकि वे पुस्तक में कोड पढ़ सकें।
Q.7. Why did Think-Tank order his men to leave the earth and remove their traces? थिंक-टैंक ने अपने लोगों को पृथ्वी छोड़ने और उनके निशान मिटाने का आदेश क्यों दिया?
Ans. Think-Tank misunderstood the nursery rhyme and took it as danger for him. So he ordered his men to leave the earth and remove their traces.
थिंक-टैंक ने नर्सरी कविता को गलत समझा और इसे अपने लिए ख़तरा मान लिया। इसलिए उसने अपने आदमियों को पृथ्वी छोड़ने और उनके निशान मिटाने का आदेश दिया।